从省教育厅获悉，近年来，我省大力发展成人高等教育、现代远程教育、高校网络教育、广播电视大学开放教育和高等教育自学考试等多种形式的成人与继续教育，为我省外来务工人员接受高等教育创造了良好的机会。

我省是成人高等教育和继续教育对外来务工人员开放最早、规模最大的省份。据统计，目前有160多万外来务工人员在我省通过各种形式接受高等教育，平均每年有10多万外来务工人员取得高等教育毕业证书。近五年，共有60多万外来务工人员在我省各类高校毕业，极大提高了外来务工人员的文化素质，更新了知识层次，增强了竞争能力，为我省经济社会发展作出了积极贡献。

为更好地满足外来工接受高等教育的愿望，我省大力发展成人与继续教育，采取灵活的办学形式，为广大外来务工人员提供了多渠道、多形式的学习和进修机会。在成人高等教育方面，2011年我省成人高校招生录取总数22.7万人，外来务工人员考生录取10.2万人，占我省成人高考招生录取总数的44.9%（其中外省户籍务工人员考生录取3.7万人，占我省成人高考录取总数的16.3%）。近五年，全省各类成人高校招生录取101万人，外来务工人员考生录取41.9万人，占我省成人高考招生录取总数的41.5%（其中外省户籍外来务工人员考生录取14.8万人，占我省成人高考招生录取总数的14.7 %）。在高等教育自学考试方面，2011年我省高等教育自学考试报考总数72.9万人，外来务工人员考生共计有58.6万人，占全年我省自学考试报考总人数的80.3%（其中外省户籍外来务工人员考生23.8万人，占考生总数的32.6%）；2011年全省高等教育自学考试在籍考生195.4万人，外来务工人员考生共计有131.3万人，占全省高等教育自学考试在籍考生总数67.2%（其中外省户籍外来务工人员考生74.5万人，占在籍考生总数的38.1%）；近五年我省高等教育自学考试报考总数累计372.8万人，外来务工人员考生累计有290.7万人，占五年我省高等教育自学考试报考总人数的78 %（其中外省户籍外来务工人员考生138.8万人，占考生总数的37.2%）。在现代远程教育方面，全国有48所省内外试点高校在我省设立241个校外学习中心（点）开展网络学历教育，目前在读学生超过18万人，位居全国第一，招收外来务工人员达3.6万人。

据了解，目前在粤务工的新生代农民工约2000万人，外来务工人员已经成为广东省经济社会发展的重要力量。为满足外来务工人员接受多样化、个性化的高等教育需求，我省采取了有力措施，为外来务工人员接受高等教育提供了良好的机会。一是放开招生政策限制，鼓励外来务工人员接受不同形式的高等教育。在报考条件上，我省放开各类成人高考与继续教育招生条件的限制，允许外来务工人员在省内各地自主选择参加考试，不受户籍、年龄、民族、籍贯和已受教育程度的限制。二是采取多种教学形式，满足外来务工人员接受高等教育的需要。针对外来务工人员工学矛盾很难进行长时间脱产学习的实际，采取以业余、函授和学生自学为主，自学、函授、面授与现代远程网络相结合的教学形式让外来务工人员可结合自身需要接受不同层次的成人高等教育。三是不断提升服务水平，为外来务工人员接受高等教育提供便捷服务。通过加强对外横向联系，整合高校资源优势，努力拓展办学空间，在工厂、企业设置函授站和教学点，坚持送教上门，深入到地区、行业和企业的生产第一线开展教学活动，为广大外来务工人员提供了便捷的教学服务。四是采取录取优惠政策，给外来务工人员接受高等教育予以适当政策倾斜。对年满25周岁的大龄外来务工人员报考成人高考采取录取优惠政策，录取时在其考试成绩基础上增加20分投档录取。五是开展新生代农民工骨干培养，帮助新生代农民工更好地融入社会、成长成才。联合团省委等有关部门开展新生代农民工骨干培养发展计划，目前全国14所高校与我省签订了《“圆梦100”新生代产业工人骨干培养发展计划合作备忘录》，计划每年培养万名农民工大学生。

省教育厅有关负责人介绍，为认真贯彻落实广东省委、省政府打造“南方教育高地”的战略部署，下一步我省将进一步加大工作力度，为我省外来务工人员接受高等教育、提高文化素质、更新知识层次、提高自身素质和增强竞争能力创造更多更好的机会。一是进一步加大宣传力度，营造外来务工人员接受高等教育的良好舆论环境。采取各种形式，多层次、多渠道开展宣传工作，引导外来务工人员根据自身实际选择参加不同类型不同层次的高等教育。二是进一步拓宽教育渠道，满足广大外来务工人员多样化的学习需求。继续统筹扩大继续教育资源，并向社会开放各级各类继续教育资源，使广大外来务工人员更好地根据自己的实际和需要，接受各级各类教育和培训。三是进一步调整和改革专业、课程设置，更好地适应广大外来务工人员在职应用型学习。加强课程设置的系统性和实用性，构建起融“技术、职业”课程为一体的课程体系，并建立宽进严出的学习制度和学分积累与转换制度，以更好地适应广大外来务工人员在职应用型学习。四是进一步完善助学体系，通过设立资助资金、奖助学金、学费减免等形式对外来务工人员接受高等教育进行资助，努力构建覆盖面更广、形式更多样、功能更完善、机制更健全的外来务工人员接受高等教育助学体系，为外来务工人员接受高等教育开辟“绿色通道”。
                        
 

广东省教育考试院
 

2012年2月23日

来源于：广东省教育考试院